Biodiversidad y derecho a existir
Se propone trabajar con los niños de las escuelas utilizando un video de animación que plantee el problema de la pérdida de la diversidad biológica y el deterioro de los ecosistemas, en diálogo con el artículo 41 de la CN que tutela el derecho humano al medio ambiente sano y la conservación de la diversidad biológica. Se buscará hacerles conocer cómo eran los ecosistemas de la región, qué especies los habitaban, y cuáles son las que aún permanecen, pero se encuentran en vías de extinción. Asimimo, se promoverán instancias de reflexión y debate, para que los niños planteen posibles acciones a desarrollar desde su lugar y se procederá a su documentación. A modo de cierre, se propone visitar el Museo de Ciencias Naturales y la Reserva ecológica de la ciudad para que los niños puedan tener un contacto directo con lo estudiado y reforzar los aprendizajes y las experiencias por medio de juegos compartidos.
- EQUIPO
- PAÍS DE RESIDENCIA
- ARGENTINA
- OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLES
- Vida y Ecosistemas Terrestres
- PROBLEMA QUE RESUELVE
- Nuestra idea busca valerse de la poderosa herramienta que es la educación, para realizar desde nuestro lugar una contribución que permita posibilitar que los niños conozcan de forma didáctica los ecosistemas regionales, se concienticen de su degradación por acciones humanas y de la consiguiente desaparición de especies. Buscamos inculcarles que esos espacios en los que se desarrolla la vida fuera de las ciudades, se encuentran protegidos por la ley, que tenemos derecho a ellos y que ellos mismos tienen "derecho a existir". Asimismo, intentamos que los niños puedan avanzar hacia la construcción de una relación más armónica con la naturaleza, que se entiendan insertos en ella y no separados. Estas acciones y esta redefinición del vínculo humano-naturaleza podría ser una pequeña pero sólida contribución para intentar ponerle fin al deterioro de los ecosistemas y de la biodiversidad.
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